8IAR806 - Architecture et validation de systèmes d'intelligence artificielle générative

Scolarité

Deuxième cycle - 3,0 crédit(s)

Département

Département de mathématiques, informatique et génie

Objectif

Analyser les architectures, les principes de fonctionnement, les limites et les implications des systèmes d'Intelligence Artificielle générative avancée. • Expliquer les mécanismes fondamentaux des modèles de langage à grande échelle (LLM) tels que l'architecture Transformer, la tokenisation et la gestion de la mémoire contextuelle. • Distinguer les systèmes d'IA générative hybrides en comparant leurs performances et applications. • Évaluer les défis techniques, éthiques et sociaux inhérents à ces systèmes. Créer des applications professionnelles intégrant des technologies d'IA générative en respectant les principes de conception responsable et utilisable. • Développer des stratégies de prompt engineering et d'orchestration logicielle pour interagir efficacement avec les modèles. • Mettre en oeuvre des applications intégrant des technologies d'IA générative appropriées à un domaine d'application donné. • Tester les choix de déploiement (local, cloud) et les principes d'utilisabilité pour améliorer un système via la rétroaction utilisateur. Ce cours explore en profondeur les architectures, les principes de fonctionnement et les applications pratiques des systèmes d'Intelligence Artificielle (IA) générative de nouvelle génération. L'accent est mise sur une compréhension critique des Modèles de Langage à Grande Échelle (LLM) et des systèmes hybrides (tels que RAG et les agents autonomes) pour le développement d'applications professionnelles.

Contenu

Applications de l'IA en cybersécurité; détection d'intrusions; classification d'alertes; détection d'anomalies: vectorisation; corrélation d'alertes; analyse comportementale; automatisation SOC; aide à la décision; priorisation des alertes; défenses des systèmes d'IA :attaques contre les systèmes d'IA; empoisonnement de données; attaques adversariales; IA Explicable (XAI): importance des caractéristiques; évaluation des modèles; risques et dépendances liés à l'IA; traçabilité; auditabilité; projets appliqués en cybersécurité et IA.

Formules pédagogiques

Enseignement magistral

Préalable(s)

Aucun

Mode(s) de prestation

Présence
Présence de la professeure ou du professeur, de la personne chargée de cours ou de l’équipe pédagogique et des personnes étudiantes à un moment commun dans un lieu de formation déterminé (ex. : salle de classe physique, laboratoire, sortie sur le terrain).

Vidéoconférence
Cours offert simultanément par vidéoconférence à partir d’un site d’enseignement origine, où l’enseignement se fait en présence, sur un ou des sites (lieux de formation) distants identifiés par l’UQAR, selon les procédures et règlements en vigueur. Le cours est suivi de façon simultanée par tous.

Type de notation

Régulier 2ième et 3ième cycle
Notation régulière.