Poursuivre la réflexion critique et les échanges amorcés en Mentorat I.

Cette activité répond à des besoins plus individuels et engage les participants à revoir leur plan initial de formation et le mettre en commun avec les autres membres de la cohorte et d'experts en gestion scolaire. Cette activité est dirigée par le professeur-tuteur de la cohorte et suit la réalisation des activités en milieu de programme.