Poursuivre la réflexion critique et les échanges amorcés en Mentorat et accompagnement I.

Analyse du plan initial de formation et autoévaluation des acquis. Diagnostic des besoins du gestionnaire en formation à partir du profil de compétences élaboré dans le cadre des activités de Mentorat et accompagnement I. Poursuite de la construction du portfolio de formation et de développement professionnel. Activité sous forme individuelle, ou groupe restreint, dirigée par un mentor accompagné par une ressource professorale.