Approfondir les différents cadres conceptuels en administration scolaire et s'habiliter à l'élaboration de modèles.

Initiation au champ de l'administration scolaire, analyse critique et comparative de différents modèles constituant le cadre conceptuel de l'administration scolaire. Étude des fondements philosophiques et développement de schèmes de recherche. Élaboration d'un modèle écologique de l'administration scolaire.