Acquérir des connaissances relatives au développement des enfants et aux attitudes pédagogiques favorisant leur développement global.

Développement physique, cognitif, affectif et social entre 0 et 12 ans; interrelations entre ces domaines. Motricité, plasticité cérébrale, fonctions exécutives, attachement, concept et estime de soi, sentiment de compétence, habiletés sociales, émotion, autorégulation, pensée et jeu symboliques, pensée opératoire, mémoire, attention, métacognition, amitiés, appartenance au groupe ; Maturation et impact du milieu sur le potentiel de développement. Arrimage des aspects théoriques avec des observations d’enfants. Attitudes de l’enseignant, étayage, zone proximale de développement.

Exposés magistraux, lectures, visionnement de vidéos, discussions, ateliers, travaux d’observation, analyse de cas.