Maîtriser les éléments propres à l'intervention en mathématique en situations d'enseignement-apprentissage adaptées et orthodidactiques aux ordres préscolaire et primaire.

Modèles et stratégies d'intervention adaptée auprès d'élèves en difficulté d'apprentissage en mathématiques au primaire. Processus particuliers d'apprentissage. Analyse de tâches mathématiques. Programmes mathématiques préventifs au préscolaire. Élaboration d'intervention orthodidactiques et de situations d'intervention adaptée aux difficultés particulières en mathématiques. Adaptation des programmes en fonction de besoins d'apprentissage identifiés. Méthodes particulières d'intervention. Adaptation, élaboration, expérimentation et analyse de matériel didactique adapté. Soutien à l'intervention en classe régulière auprès des élèves à risque. Application et évaluation de plans de rééducation mathématique. Analyse et utilisation de matériel informatisé. Prévention de difficultés en mathématiques : analyse, projets, évaluation.