Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Département de biologie, chimie et géographie
Objectif
Se familiariser avec les outils de la physiologie moderne utilisés dans la mesure de la réponse des organismes aux altérations cycliques ou anthropiques de l’environnement et de l’efficacité des méthodes de conservation
Contenu
Place de la physiologie en conservation. Approche corrélationnelle et l’importance du lien cause à effet en conservation. Indices de condition traditionnels et leurs limites. Budget énergétique et effets sur la condition individuelle. Stress et réponse physiologique au stress. Flexibilité phénotypique et ses limites. Éco-immunologie. Concepts émergents potentiellement utiles à la conservation.
Formules pédagogiques
Cours magistraux, études de cas, examen, travaux longs en équipes et présentations orales. Lecture et analyse critique d’articles scientifiques. Discussions avec chercheurs invités.
Mode(s) de prestation
Présence
Présence de la professeure ou du professeur, de la personne chargée de cours ou de l’équipe pédagogique et des personnes étudiantes à un moment commun dans un lieu de formation déterminé (ex. : salle de classe physique, laboratoire, sortie sur le terrain).
Type de notation
Régulier
Notation régulière.