Consolider les connaissances théoriques et méthodologiques de l'étudiante ou de l'étudiant.

L'étudiante ou l'étudiant doit produire un essai traitant des principales approches théoriques et méthodologiques en usage dans les sciences humaines du développement régional. L'étudiante ou l'étudiant doit démontrer une compréhension interdisciplinaire des problèmes. L'examen, en trois parties, porte sur des thèmes reliés à chacun des axes du programme. Les personnes qui assument la direction et la codirection de la thèse déterminent le choix des thèmes. Chacune des trois parties de l'essai fait l'objet d'une soutenance devant un comité désigné par le comité conjoint de programme.