Scolarité
Premier cycle - 3,0 crédit(s)
Département
Unité départementale des sciences de l'éducation
Objectif
Connaître les principes de la didactique dans les disciplines Culture et citoyenneté québécoise, Monde contemporain et Éducation financière en fonction des effectifs scolaires du secondaire : secteurs régulier et adulte.
Contenu
Programme de formation de l'école québécoise (PFÉQ) et documents ministériels dans les disciplines concernées selon les cycles. Principes et applications de la micro et de la macroplanification. Élaboration, réalisation et évaluation de situations d’apprentissage-évaluation (SAÉ) types pour enseigner les disciplines Culture et citoyenneté québécoise, Monde contemporain et Éducation financière. Approches et méthodes d'enseignement-apprentissage en lien avec ces disciplines. Élaboration de scénarios pédagogiques à l'aide des technologies de l'information et de la communication (TIC). Analyse critique de documents didactiques spécifiques au domaine des sciences sociales. Caractéristiques des élèves adultes au secondaire et besoins spécifiques de formation propres à ces derniers.
Formules pédagogiques
Exposés magistraux, ateliers, études de cas, projets, planifications d’activités d’apprentissage.
Mode(s) de prestation
Présence
Présence de la professeure ou du professeur, de la personne chargée de cours ou de l’équipe pédagogique et des personnes étudiantes à un moment commun dans un lieu de formation déterminé (ex. : salle de classe physique, laboratoire, sortie sur le terrain).
Type de notation
Régulier
Notation régulière.