ENA70025 - École et société

Scolarité

Deuxième cycle - 3,0 crédit(s)

Département

Unité départementale des sciences de l'éducation

Objectif

Analyser l’école dans son environnement social à partir de diverses perspectives théoriques.

Contenu

Fondements de l'analyse sociologique. Courants sociologiques ayant marqué les sciences de l'éducation. Historique sociologique du système éducatif. École et enjeux sociaux. École et culture. Construction sociale de la forme et des normes scolaires. Rôle de la recherche dans la relation école et société. Finalités éducatives. Rôle de l’État et du syndicalisme en éducation.

Formules pédagogiques

Séminaires, exposés magistraux, travaux pratiques, présentations écrites et orales.

Préalable(s)

Aucun

Mode(s) de prestation

Hybride à prépondérance en présence
Déplacements occasionnels sur les lieux de formation. Alternance des modes présence et distance, synchrone ou asynchrone dans une proportion variable, mais à prépondérance en présence. La proportion de chaque mode (présence / distance) doit être précisée dans la description du cours.

Présence
Présence de la professeure ou du professeur, de la personne chargée de cours ou de l’équipe pédagogique et des personnes étudiantes à un moment commun dans un lieu de formation déterminé (ex. : salle de classe physique, laboratoire, sortie sur le terrain).

Hybride à prépondérance à distance (Formation à distance)
Déplacements occasionnels sur les lieux de formation. Alternance des modes présence et distance, synchrone ou asynchrone dans une proportion variable, mais à prépondérance à distance. La proportion de chaque mode (présence / distance) doit être précisée dans la description du cours.

Type de notation

Régulier 2ième et 3ième cycle
Notation régulière.