Connaître les principes de la didactique des mathématiques et concevoir et élaborer des activités pédagogiques en mathématiques au premier cycle du secondaire en fonction des effectifs scolaires du secondaire : secteurs régulier et adulte.

Étude du programme de formation en mathématiques au premier cycle du secondaire : fondements du domaine d'apprentissage, principes, objectifs et contenus. Approches pédagogiques, moyens d'enseignement spécifiques à la discipline et modes d'organisation. Processus de résolution de problème et enseignement des mathématiques au premier cycle. Planification, élaboration et réalisation de situations d'apprentissage. Examen critique, sélection et production de matériel didactique, de documentation, d'outils didactiques (didacticiels, vidéos, films, manuels, matériels, etc.). Connaissance de travaux de recherche en didactique des mathématiques. Pratique de l'évaluation sommative et formative des apprentissages en mathématiques et des compétences visées. Caractéristiques des élèves adultes au secondaire et besoins spécifiques de formation propres à ces derniers.