Initier l’étudiant aux diverses dimensions de l’exercice de la profession enseignante en formation professionnelle.

Référentiel des compétences à l’enseignement en formation professionnelle et observation de la relation pédagogique enseignant-élèves dans le milieu de pratique. Participation à la préparation d’activités d’enseignement d’apprentissage. Reconnaissance des différentes contributions apportées par l’étudiant dans un centre de formation professionnelle et des exigences de la profession enseignante : enseignement avec l’enseignant associé et initiation à la résolution de problèmes. Confirmation de son choix de carrière.

Rencontres individuelles et conférences téléphoniques, supervision dans le milieu scolaire, résolutions de problèmes, rapport de stage, etc.