Amener l'étudiant à améliorer son expression écrite dans le cadre de cours universitaires et de son enseignement en formation professionnelle.

Élaboration d'un projet de formation. Mise en œuvre d'une démarche d'analyse réflexive. Développement de compétences méthodologiques relatives à la lecture et à l'interprétation de textes liés à la profession enseignante : principes d'une lecture efficace et initiation aux différents types de lecture; conception de fiches de lecture reliées à une sélection de textes fondateurs en enseignement professionnel, de tableaux synthèse et de schémas conceptuels. Rédaction de textes de divers types : introduction aux composantes d'un texte; les caractéristiques d'une argumentation cohérente, constructive; conception de résumés de lecture, de réponses à des questions à développement, de textes d'analyse et de synthèse. Élaboration et évaluation d'un portfolio électronique.