Analyser sa formation et son expérience professionnelle.

Processus de reconnaissance des acquis disciplinaires : présentation des savoirs, explicitation de situations de travail, mise en preuve. Contenus du programme d’études. Matrice des objets de formation. Contenus des tableaux d’analyse et de planification. Examen du cheminement professionnel, des acquis de formation formels et informels, des expériences en regard des connaissances théoriques et pratiques nécessaires pour enseigner dans un secteur de la formation professionnelle.

Environnement numérique d’apprentissage : travaux dirigés, élaboration d’un portfolio, échanges et modélisation sur les forums.