Atteindre une maîtrise fonctionnelle du français écrit permettant de poursuivre des études universitaires dans une université de langue française.

Initiation au fonctionnement de la langue écrite. Structure de la phrase de base : groupe sujet, groupe verbal, groupe complément de phrase. Introduction à la phrase complexe et aux procédés syntaxiques de jonction de phrases : juxtaposition, coordination et subordination. Analyse syntaxique : classe et fonction des groupes de mots dans la phrase. Conjugaison des verbes. Système des accords : accord du verbe avec le sujet, accord du participe passé, accord de l’adjectif, accord des indéfinis (tout, même, quelque, tel), etc. Syntaxe : emploi des pronoms relatifs, négation, interrogation, concordance des temps, etc. Lexique : registre de langue, fautes de vocabulaire (anglicismes, impropriétés, barbarismes, etc.). Ponctuation : emploi du point, de la virgule, du deux points, etc. Difficultés orthographiques et typographiques: confusions homophoniques, usages des majuscules, etc. Cours médiatisé, support papier et échanges synchrones (quatre rencontres en direct) et asynchrones (en différé) par Internet, courriel et téléphone. Deux examens en classe, dans un rayon de 100 km du domicile de l’étudiant. Cours de mise à niveau offert dans le cadre de l’application de la Politique relative à la maîtrise du français au 1er cycle aux étudiantes et aux étudiants qui ont échoué au test de français de l’Université du Québec à Rimouski (UQAR).

Leçons magistrales à distance, travaux pratiques, tests diagnostiques interactifs.