Acquérir des connaissances en ergonomie permettant une meilleure prise de décision concernant les situations à risque pour la santé musculo-squelettique et cognitive.

Reconnaissance des problèmes des troubles musculo-squelettiques et leurs impacts socioéconomiques, psychologiques et organisationnels. Importance de l’intervention pour la correction ou la prévention des situations problématiques en ergonomie. Évaluation des risques physiques, mentaux et sociaux liés à l’apparition des troubles musculo-squelettiques ou des troubles reliés à l’aspect cognitif et mental dans les milieux de travail. Notions sur les aspects de l’anatomie, la physiologie et la biomécanique du mouvement. Aspects psychosociaux et cognitifs d’une situation de travail et les effets mentaux et physiques et leurs interrelations. Mise en place d’une gestion de l’intervention en ergonomie et création d’un rapport.

Enseignement magistral, analyse de textes, discussions, études de cas, exposés et exercices.