Acquérir des connaissances relatives au développement des enfants de zéro à six ans et aux attitudes pédagogiques favorisant leur développement global.

Développement physique et moteur, affectif, social, langagier et cognitif entre zéro et six ans; interrelations entre ces domaines. Motricité, plasticité cérébrale, fonctions exécutives, pensée et jeu symboliques, attachement, concept de soi, confiance en soi, habiletés sociales, émotion, autorégulation, interactions, langage; attitudes de l’enseignant, étayage, zone proximale de développement. Arrimage des contenus théoriques avec des observations d’enfants.

Exposés magistraux, lectures, visionnement de vidéos, discussions, travaux en ateliers et travaux d’observation.