SES28425 - Histoire des sciences

Scolarité

Premier cycle - 3,0 crédit(s)

Département

Unité départementale des sciences de l'éducation

Objectif

Connaitre le développement et la nature de la science à travers sa genèse et de son développement sous une perspective d’enseignement au secondaire.

Contenu

Enseignement des sciences et de l’histoire des sciences. Les savoirs pratiques et les savoirs scientifiques; les artisans dans l’Antiquité; observations en Égypte et en Mésopotamie; la naissance de la science et de la pensée rationnelle, évolution jusqu’aux sciences modernes. Épistémologie de la pensée et démarche scientifique. Formation des diverses disciplines : mathématique, astronomie, physique, chimie et biologie. Les savants marquants sous l’angle des grandes révolutions scientifiques. Éducation et histoire des sciences au Québec.

Formules pédagogiques

Enseignement magistral, travail d’équipe, présentations, lectures.

Préalable(s)

Aucun

Mode(s) de prestation

Distance synchrone (Formation à distance)
Aucun déplacement sur les lieux de formation. Contenu offert à un moment commun prédéterminé. Les personnes étudiantes et la ressource enseignante sont connectées en simultané.

Distance mixte (Formation à distance)
Aucun déplacement sur les lieux de formation. Alternance des modes distance synchrone et distance asynchrone dans une proportion variable. La proportion de chaque mode doit être précisée dans la description du cours.

Hybride à prépondérance à distance (Formation à distance)
Déplacements occasionnels sur les lieux de formation. Alternance des modes présence et distance, synchrone ou asynchrone dans une proportion variable, mais à prépondérance à distance. La proportion de chaque mode (présence / distance) doit être précisée dans la description du cours.

Type de notation

Régulier
Notation régulière.